支援する側と支援する側が
相互信頼の関係性保つ制度を

24時間、年齢に関係なく医療的ケアも含めた公的な生活支援、
当事者が支援内容と雇用を行うパーソナル・アシスタンス制度の創設を！

［もくじ］
第1章　法制化後の第3号研修の現状と課題
1 特別寄稿／喀痰吸引等制度の現状分析と今後の課題
高木憲司（和洋女子大学・元厚生労働省専門官）
2 なぜ、第3号研修をひろめようとするか
3 第3号研修は、なぜひろがらないのか

第2章　各地の現状と課題
1 特別寄稿／東京都および学校教育における
喀痰吸引等研修（第3号研修）について
下川和洋（特定非営利活動法人地域ケアさぽーと研究所理事）
2 大阪府の学校教育における第3号研修について
3 兵庫県神戸市・第3号研修の活用例
4 愛知県における第3号研修の現状と課題
5 特別寄稿／通所系施設で活用され、
ヘルパー事業所で広がりにくい第3号研修
──神奈川における第3号研修の状況
江川文誠（フュージョンコムかながわ・県肢体不自由児協会副理事長）
6 京都府・乙訓地域／障がい者自立支援協議会
「医療的ケア」委員会での取り組みを通して
コラム　「医療的ケア」に養護教諭として目指してきたこと

第3章　子どもと家族を中心に生命と安全が守られるために
──宮城県／「気管カニューレ事故抜去時の対応、
再挿入を禁止」通達をめぐって
田中総一郎
（医療的ケアネット理事・医療法人財団あおぞら診療所ほっこり仙台）

第4章　第3号研修の課題と今後の方策
1 当事者・家族から見た第3号研修への思い
2 第3号研修（実地研修）現場の声
3 喀痰吸引等研修第3号研修──よりひろめるために

第5章　第3号研修をよりひろめるための提案